学邢老师杭州学习培训体会范文

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　　原创]学邢老师杭州学习培训体会
　　作者
　　听邢老师讲她于2017年5月4日至5日，参加了由北京大学语文教育课程研究所和人民教育出版社主办的“部编本新语文教材”杭州峰会。此次峰会不仅邀请到部编本语文教材总主编温儒敏教授以及多位分册主编和参与编写的专家开设主题论坛报告。
　　邢老师汇报了温儒敏教授作《如何用好“部编本”语文教材》的专题报告。温教授指出，新教材比以往教材更注重课型的区分。一种是教读课，老师教方法，学生学习阅读方法；一种是自读课，学生将所学的方法运用到阅读中，课堂阅读还不够，应采用“1+X”的模式，将阅读延伸至课外，用课堂上习得的阅读方法大量阅读课外书。温教授认为现在语文课最大的弊病就是不读书，读书少。“要加强课外阅读，鼓励‘海量阅读’，让孩子‘连滚带爬’地读。”作为一名数学老师，对于语文教学来说，相对有些陌生，更要好好学习一下，虽然不用教学文，但还要好好的辅导自己的孩子呢！听了邢老师的汇报，觉得语文，一定要多阅读！语文真有意思，在语文阅读教学中落实学法、落实字词、关照人情、拓展课外阅读之课堂特色。
　　以前我不知道什么是非连续性文本，邢老师给我普及了一下知识。 “非连续性文本”，这是这几年新兴起来的一种新的阅读题型，它是新东西，老师要有这方面的教学敏感。学会检索阅读，从“非连续性文本”中获取需要的信息，是现代公民应具有的能力。
　　听了邢老师的培训体会，感觉真是一次盛宴，要好好的学一学。不管干什么都要不断反思，不断学习，不断找差距，从而不断提高我的课堂教学水平。
 

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