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章 来源范文词典 教学业务及教学成绩考核细则
一、工作量（80分）
工作量以月为单位计算。
正式课分（80分）：教师所教学科的分值，每节课语文、英语、数学各1.87分，理、化各1.79分，史、地、生、政治、体育各1.75分，音、美、科学各1.73分，劳等地方课程各1.7分。
教导处安排固定性的自习辅导、阅读课辅导、兴趣小组辅导、社团辅导，每节课加1.7分。学校安排的固定性兼职，根据实际情况加1—2分。（此项不封顶）
（预算分附后）
注：（一）、音、体、美、信息教学评价
分三个部分
①兴趣活动（训练记录、成效）100分。
②理论和技能抽测。理论80分，全校共抽12个班级，安成绩和其他科目同样计分。技能抽测180分，考核形式：现场抽查展示。
③比赛奖励、获奖奖励、升学奖励：（40分）集体奖区级40分、30分、20分，市级40分、40分、30分；单项区级40、35、30，市级、40、40、39省级及以上40。本项积分最高40分
中考奖励凭专业考上高中1人加升学奖10分。
详细规定及信息考试见《后村中学音乐、体育、美术、信息技术教师教学成绩考核办法》。
（二）、实验教师考核补充
从教学成绩中拿出30分，考核实验教师实验教学。
二、教学成绩（360分）
教学成绩以每学期期末考试为准；参考人数以各班总人数为准。总人数是指学期初分班人数加转入人数；分班时或接课时的平均分基础分和优秀率、差生率基础数作参考。
1．平均分（300分）
以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科以最高班的平均分为准，计300分，其他班级每低1分减5分，教多个班的教师取平均。
2．优秀率（40分）
以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科参评人数得分前20%的学生中进入数最多的班级为准，计40分，其他班级每少一人减3分，教多个班的教师取平均。
3．差生率（20分）
以学校组织的期末统一考试，加减基础差后，同年级同学科参评人数得分后20%的学生中占有数最少的班级为准，计20分，其他班级每多一人减2分，教多个班的教师取平均。
三、课堂教学（45分）
1.上课提前三分钟到教室，不迟到，不早退。迟到扣2分，早退算作空堂，空堂一节扣5分。
2.上课不带导案或所讲内容与导案或学案不符扣2分。
3.45岁以下教师使用多媒体上课不少于课节的50%。每少10%扣5分。
4.教师不做与教学无关的事，如接听电话、玩游戏等，否则每次扣1-5分。
四、教学计划（5分）
1.学期初应及时订出教学计划，迟订扣1分，不订扣5分。
2.书写认真，字迹大小适中，否则扣0.5分。
3.教学计划各项目内容充实、准确、完整，尤其是三维目标准确，改进教学措施有针对性，富有实效，否则扣0.5--1分。
4.除教学进度外，其他栏目不得与他人雷同，否则扣0.5--1分。
五、备课（60分）：
1.课时备课(50分)
（1）执行教学计划，进行先周集体备课。年级学科组进度不统一扣1-2分。
（2）学案以PPT课件为载体，各教研组、备课组严格先周集体备课及执行PPT审查；导案根据PPT由教师自己备课(PPT可修订，在备课中最好能够体现)，栏目填写准确完整，书写认真，在先周集体备课的当天，由教研组统一报送教导处检查，当时返还，每页要达到500字。字数及书写不合要求扣1-5分。
（3）不缺课节，上下相连。每缺一课节扣2分。
（4）书写认真，大小适中，内容详实。否则扣5—20分。
（5）要有明确的三维目标，表述准确，体现学生学习主体。三维目标不明确扣1-3分。
（6）授课教学过程应包括预习自学、合作探究、学生展示、检测学习、反思学习等几部分，每少一环节扣2分。
（7）教师活动和学生活动要科学实用，要体现学为主体，教为主导，要体现科学的教法和学法，否则酌情扣1—10分。
（8）备课栏目要齐全。每缺一个或填写不准确，酌情扣1—3分。
（9）语文教师要有作文备课，每少一次扣1分。
2.单元备课（第二学科备课）（10分）
要求：
（1）根据单元集体备课安排，承担相应单元的主备和修订工作，有明确的三维目标，书写认真，内容翔实。单元备课每少一次扣学科组教师每人2分，质量每一次不合格扣相应主备教师和备课组长各1分。
（2）各科期末要有复习备课，实用认真，否则扣1—2分，没有复习备课扣3分。
（3）第二学科备课要求同课时备课。
六、作业（30分）
1.学生作业按学校规定，任课教师应要求学生作业格式规范、书写认真工整，否则酌情扣1—2分。
2.作业量符合要求，语文、英语每课一练，数学每周4次，理、化每周各2次。大作文每学期8篇，政治史地生（《初中生生活》）、美术每周一次，每少一次扣1分，学生周记、读书笔记每学期不少于3万字，量不足酌情扣1—5分。
3.作业批改要及时，迟批1次扣1分，漏批1次扣2分。
4.批改符号、评价等级、日期要准确，书写要认真，否则酌情扣1—2分。
5.错题有订正、订正有复批，否则，每有一次扣1分。
6.各科作业设置要科学，突出学科特点，部分学科应按要求布置好选必做题，否则酌情扣1—2分。
七、听课评课（10分）
1.听课（5分）：每学期听课16次以上，次数（以教研组长、备课组长记录名单为准）、栏目、真实程度、小结符合要求，否则酌情扣0.5—3分。 校级以下公开课实行申报制，需提前一天上报教导处并公示。
2.评课（5分）：听课教师须填写评课表并参与评课，评课表填写详实，否则扣0.5-2分，不参与评课扣2分。
八、奖励加分（10分）（以该学期起止时间为限）
1.在学校组织的竞赛、比赛活动中获辅导奖一、二、三名，分别记3、2、1分。指导学生在校、区、市、省发表作品，辅导教师每篇分别加0.5、1、2、3分。在区市省组织的各种比赛、竞赛中获团体奖，辅导教师分别奖2、3、4分。在学校、区、市教研室组织的论文评选中获奖分别计1、2、3分；在市省级教学刊物上发表论文分别计3、4分，同类奖项取最高计分。
2.班主任、教研组长、备课组长各加3分。
九、罚分（下不封底）
1.对部分学科教师未按学校要求组织社团等教学活动的，每有一次扣1分。
2.对教师未按学校统一调课上课的，空堂处理。
3.辍学扣分，学期中，每辍一生扣该班班主任1分。
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